Unité d’apprentissage de l’arabe niveau UN (3)

Espace d’apprentissage

• L’article indéfini qui s’indiquait par la nunation (tanwīn).
• Shadda qui représente le doublement (ou la gémination) d’une consonne.
• Voyelles longues et courtes des lettres (ج،ح،خ،ع،غ).
• Vocabulaire lié aux lettres (ج،ح،خ،ع،غ).
• Mots interrogatifs, qui, quoi, où (أَيْنَ، مَـن، ما).
• Vocabulaire lié aux lettres apprises, aux noms de personnes et de lieux.
• Verbes (nager, rouler, marcher, chanter, courir, jouer).
• Il, elle et nous pronoms.
• Mots syllabes.
• Écouter des textes arabes

Résultats de l’unité

• Lecture et écriture de mots composés de toutes les lettres des unités 1, 2 et 3.
• Apprentissage du vocabulaire lié aux animaux, à la nourriture, aux personnes et aux lieux.
• Construire des phrases interrogatives simples à l’aide de mots interrogatifs.
• Construire des phrases simples en utilisant des pronoms et des pronoms possessifs.
• Construire des phrases en utilisant la bonne forme de conjugaison du verbe avec les pronoms pour parler de quelqu’un.
• Accroître la familiarité de la langue arabe en écoutant quelques textes liés à l’apprentissage des lettres.